Adolescencias penalizadas. Construcción de subjetividades y lazo social en tiempos violentos

SUMARIO:
Este artículo se propone pensar algunos aspectos de la captación selectiva del sistema penal hacia ciertas adolescencias en articulación con el contexto social y la construcción de subjetividad. Planteo preguntas relacionadas a la desigualdad social, el acceso a derechos sociales y las estrategias públicas de inclusión social. Me cuestiono respecto de ¿Cuál es su posición social? ¿Cuáles son las oportunidades alternativas al robo que se les proponen desde las políticas sociales? Me interrogo a cerca de los procesos de subjetivación, que se manifiestan en las múltiples maneras de ser y mostrarse de estos adolescentes, en el lazo social contemporáneo y cuáles son los rasgos de época a los que han estado expuestos en función de su particular posición en la estructura social en el actual momento socio-histórico. Al mismo tiempo, surgen interrogaciones respecto al lugar profesional de los/as trabajadores/as sociales y cómo se representan a sí mismos como parte de la institución en la que se insertan laboralmente.